用开放的思维办教育
2008-11-11 阅读次数: 字数: 0 来源:用开放的思维办教育
尤朝晖
近年来，南部县的教育事业步入了良性发展轨道，教育系统建立了公平、公正的激励竞争机制，教育的内外环境明显和谐。但是，诸多问题仍不容乐观，随着城镇化的推进，优质教育短缺、超额大班、干部作风飘浮、因循守旧不思进取等问题仍然存在。站在新的历史起点，教育部门任重道远，要办优质教育、办让社会放心的教育，我们就必须更新思维，及时破除发展中的“瓶颈”。
用开放的思维办教育，要从根本上转变效率低下，办事拖拉的工作作风，牢固树立“创业、创新、创优、争先”的新观念。加强教师岗位设置，深化教育用人制度改革。重点建设好教师队伍，福利、工资职称、项目资金、人才选拔继续向边远农村中小学倾斜。灾后重建、资金投向、项目下达要首先考虑薄弱学校。要更加关注留守儿童，以培养学校创新精神和实践能力为核心，继续抓好中国西部农村体育卫生实验课题、农村学校艺术教育实验课题。扎实开展学校安全教育和心理健康教育，确保学生安全、社会和谐。加快职业教育发展步伐，使教育大县转变为教育强县，更好地为南部经济发展提供人才支撑和智力支持。